Это очень значимое решение – подготовка будущих учителей уже со школьной скамьи. Профильные психолого-педагогические классы – это первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования в нашей стране. Учитель – особая профессия: на нем ответственность за будущие поколения, за будущее страны. Задача школы – сформировать у учеников целенаправленную профессионально-педагогическую ориентацию, устойчивый интерес к педагогической деятельности. Это подвластно тем, кто определил для себя профессию как призвание и жизненный путь.
Психолого-педагогические классы
- Приказ «О развитии психолого-педагогических классов в системе образования Республики Дагестан»
- Положение о психолого-педагогических классах (группах)
- Договор о сотрудничестве между общеобразовательной организацией с психолого-педагогическим классом (группой), ФГБОУ ВО «ДГПУ», профессиональной образовательной организацией педагогического профиля и Министерством образования и науки РД
- Договора с образовательными организациями РД о создании ППК (групп)
- Всероссийский план Психолого-педагогических классов
- Дорожная карта Психолого-педагогических классов
- Всероссийский семинар-совещание Психолого-педагогических классов
Методические материалы
Соглашения с образовательными учреждениями РД. Заключены соглашения с образовательными организациями Республики Дагестан о создании и функционировании Психолого-педагогических классов:
-
- Соглашение с ГБПОУ РД «Технический колледж им. Р.Н. Ашуралиева» г. Махачкала;
- Соглашение с Профессионально-педагогическим колледжем г.Махачкалы;
Рабочие программы элективного курса. Разработаны рабочие программы элективных курсов:
-
- Педагогическая практика
- Педагогика
- Психология
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 июня 2022 г. № 1688-р «Об утверждении Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 июля 2002 г. № 2783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени образования»;
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 6 сентября 2022 г. № 804 «Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания».
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования».
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 29 октября 2020 г. № Р-118 «Об утверждении Программы развития педагогических образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации на 2021-2024 годы»;
письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 30 марта 2021 г. № ВБ-511/08 «О направлении методических рекомендаций для общеобразовательных организаций по открытию классов «Психолого-педагогической направленности» в рамках различных профилей при реализации образовательных программам среднего общего образования»;
письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 24 августа 2023 года № 08-1552 «О направлении методических рекомендаций по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации»;
письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 20 марта 2023 г. № 05-848 «О направлении Методических рекомендаций по реализации профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Российской Федерации;
письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 18 апреля 2024 «О направлении Методических рекомендаций по реализации системы мер поддержки обучавшихся в профильных психолого-педагогических классах (группах), планирующих обучение по программам подготовки педагогических кадров, в том числе по приоритетным направлениям развития науки и образования»;
План мероприятий («Дорожная карта») по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023-2024 годы (утверждена Министерством просвещения Российской Федерации 12 апреля 2023 года, № ТВ-60/08вн);
План мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года (на 2022 – 2024 годы), утвержденный Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Т. Голиковой 28 декабря 2022 года № 16029п-П8;
Концепция профильных психолого-педагогических классов (ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», 2021 г.).
